不同的图形 相同的结论——“M”型图和“U”型图角之间的关系

来源 :语数外学习(初中版七年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hutuxiaoshenxian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习了平行线的内容后,我们经常会遇到以下两种图形:图形1“M”型如图1,AB∥CD,则∠E=∠A+∠C.图形2“U”型如图2,AB∥CD,则∠A+∠E+∠C=360°.两种不同的图形,形成的三个角之间的关系也不相同(要说明三个角之间的关系也不困难,只需过点E作其中一条直线的平行线,然后利用平行线的性质即可说明).能不能将这两种 After learning the contents of parallel lines, we often encounter the following two kinds of graphics: Graph 1 “M ” type shown in Figure 1, AB // CD, then ∠ E = ∠ A + ∠ C. Graph 2 “U” As shown in Figure 2, AB // CD, then ∠ A + ∠ E + ∠ C = 360 °. Two different shapes, the relationship between the three corners are not the same (to illustrate the relationship between the three angles nor Difficulty, just point E as one of the parallel lines of a straight line, and then use the nature of parallel lines to illustrate.) Can these two
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
听话、说话训练是小学语文教学内容的重要组成部分,而阅读教学又是教师培养学生说话能力的重要途径。因此教师要特别重视在阅读教学过程中对学生进行听和说的训练。那么,如何
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
期刊
德国的科教信息网称为德国科研网(简称DFN,以下为名称统一,仍称其为德国科教网),是一典型的科教计算机信息网,本文试图通过对其基本情况、组织管理模式、发展方向作介绍,为
1994年国家自然科学基金生态学科资助项目陈领,陆仲康(国家自然科学基金委员会北京,100083)ECOLOGICALPROJECTSSUPPORTEDBYTHENATIONALSCIENCEFOUNDATION(1994)遵循:“控制规模、提高强度... 1994 National Natural Science Foundation of China funded proj
甘肃省委、省政府于年初全面启动实施新增33万hm2梯田建设工程,从2009-2012年,每年将新修梯田8.3万hm2,到2012年使全省梯田总量累计达到226.26万hm2。甘肃省水土流失严重,坡
建设国家工程研究中心,促进变流技术发展1995年4月12日国家计委正式批复,同意依托铁道部株洲电力机车研究所建设“交流技术国家工程研究中心”。根据我国国民经济发展和社会主义市场经
在给水工程中,管网费用约占工程费的50%~80%,因而必须进行各种方案的比较。对于城市及工业给水,多采用环状管网,其计算甚繁。本文应用Super Calc 3软件包计算,可以迅速,精确地得
目的 通过 45例巨型血管瘤的手术治疗 ,阐明血管瘤选用手术切除是一种带有根治性的有效治疗方法。方法 ①术前放射数字减影 (DSA)检查 ,可明确诊断 ,了解病变范围 ,有利于