【摘 要】
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文本创作,应注重运用言语符号的组合、修饰、形态、变形等方式来实现自己创作文本的意旨;施教者在引领习读者阅读和阐释文本的过程中,同样要遵循这个规律去还原去探究文本所
【机 构】
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柳州师范高等专科学校中文系 广西柳州545004
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文本创作,应注重运用言语符号的组合、修饰、形态、变形等方式来实现自己创作文本的意旨;施教者在引领习读者阅读和阐释文本的过程中,同样要遵循这个规律去还原去探究文本所包蕴的深刻内涵,才能使习读者真正形成读解能力,并获得阅读鉴赏审美的愉悦。
Text creation should pay attention to the use of the combination of language symbols, modification, morphology, deformation and other means to achieve their own creative text; teaching in the process of leading readers to read and interpret the text, the same should follow this rule to restore to explore The profound connotation contained in the text can make the reader really form a reading ability and get the pleasure of reading and appreciating the aesthetic.
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