【摘 要】
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中学生物教学效果的好坏取决于教师的教学手段和教学水平,注重培养学生主动参与动手实验的能力和创新意识,激发学生学习兴趣,使生物教学不枯燥无味。优化生物课教学,培养学生
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中学生物教学效果的好坏取决于教师的教学手段和教学水平,注重培养学生主动参与动手实验的能力和创新意识,激发学生学习兴趣,使生物教学不枯燥无味。优化生物课教学,培养学生创新意识,对提高教学效果有积极作用。
The quality of middle school biology teaching depends on the teaching methods and teaching level of teachers, focusing on cultivating students 'ability to participate actively in hands-on experiment and innovation, stimulating students' interest in learning so that biology teaching is not boring. Optimize biology teaching, cultivate students' innovative awareness, and have a positive effect on improving teaching effectiveness.
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