【摘 要】
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【摘要】在高中思想政治教学过程中，浅层学习无法达成学科核心素养、培养国家合格公民的目标。适当运用智能交互一体机改进学生深度学习的活动环境，创设与社会接轨的活动环境，学生在深度学习相关的活动环境中全身心参与、体验，在参与活动过程中形成自身的知识结构，在参与过程中得到有意义的发展，将来成为国家合格的公民。 【关键词】深度学习 智能交互一体机 活动环境 “深度学习”的概念源于计算机科学、人工智能和脑
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【摘要】在高中思想政治教学过程中，浅层学习无法达成学科核心素养、培养国家合格公民的目标。适当运用智能交互一体机改进学生深度学习的活动环境，创设与社会接轨的活动环境，学生在深度学习相关的活动环境中全身心参与、体验，在参与活动过程中形成自身的知识结构，在参与过程中得到有意义的发展，将来成为国家合格的公民。
【关键词】深度学习
其他文献
【摘要】 随着我国教育水平的不断提高，新课程进行了改革，在改革的大背景下，我国的教育教学方法要进行改革和创新。高中数学作为高中阶段的重要学科，在新课程改革的今天，就更要进行变革，要对高中数学的教学方法进行创新，以提高高中数学的教学质量。本文从高中数学教学中存在的问题出发，探究在新课程的背景下，如何对高中数学的教学方法进行创新。 【关键词】 新课程 高中数学 教学方法 创新 【中图分类号】
【摘要】创新思维的培养对小学生来说是至关重要的，只有具备了创新思维和创新能力，社会才能够获得进步与发展。因此，在小学数学教学中，老师要注重学生创新思维的培养，提升自身专业素养和水平，努力使自己能够成为数学教学的引领者，通过对课堂教学的创新与优化，为学生营造一个和谐、轻松的学习环境，并运用多样化教学手段，引导和鼓励学生大胆尝试创新，从而培养学生的创新思维，提升其创新能力，促进学生全面发展。 【关键
【摘要】培养高中生的科学思维能力，是提升学生物理核心素养的重要组成，高中的物理教师应该将其作为教学的重点。物理知识的体系中，存在复杂抽象的知识点，并且物理学是科学严谨的，因此在进行物理知识的学习时，就需要学生具备科学思维的能力，有效的进行相关理论知识的理解与吸收，将物理知识内化到自身。本文对基于高中物理核心素养培育学生科学思维能力提出几点策略。 【关键词】高中物理 核心素养 科学思维能力
【摘要】本文从顺德经济和中职教育的发展，分析中职学校英语教学中本土文化导入的重要，并以教学实践为例，探讨把顺德本土文化引入中职英语教学中。 【关键词】顺德经济 本土文化 教材 教学实践 近30年来，顺德经济腾飞发展，全区各镇或街道都有自己的经济特色，北滘以美的集团为中心的家电产业，乐从、龙江的家具产业， 陈村的花卉，伦教的木工机械，均安的牛仔服等等，每一个镇街的经济发展已经与国际接轨，每一年各
【摘要】小学的数学知识比较基础，与生活之间的联系更为紧密，不仅仅需要教师针对数学的基本原理公式及解题步骤进行讲解，而且更加需要学生自身经过不断实验来养成适合自身实际学习情况的学习习惯和学习方法，并不断进行调整、优化。本文立足于小学生数学学习的实际情况，根据我们在数学学习中遇到的坎坷，来进行小学生数学学习习惯的优化，并调整自我的学习方法和态度，以取得数学成绩的提升。 【关键词】小学数学 学习习惯
【摘要】 就物理教学而言，需要将学生原有认识作为基础，并遵循其思维发展规律，通过物理问题情境的创设帮助学生突破物理思维障碍，进而对物理知识开展更深层的探索，明确物理现象的本质，同时将科学思维与物理知识进行系统联系。鉴于此，初中物理教师要在开展教学的过程中，将学生的逻辑水平作为依据，开展学生科学思维有效培养的教学活动，旨在提升学生物理学习有效性的同时，对学生科学思维整体水平进行强化。 【关键词】
【摘要】 高中是学生学习压力最大的学习阶段，高三的学生面临高考压力，需要进行班级管理，以缓解学生压力，促进学生全面发展。文章从狠抓班风建设，营造竞争和谐的班级氛围班级是学校的基本单位，让学生树立理想目标，并保持必胜的信念，让学生保持健康阳光的心态，通过家访、家长会等方式，加强与家长的联系与沟通教育出发，探讨高三班级管理的对策。 【关键词】 高三 班级管理 体会 【中图分类号】 G635.1
【中图分类号】G633.91【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）32-219-02 一、教学目标 1.说出与营养师有关的生物知识。 2.能为特定人群设计一份合理的食谱，并关注饮食健康。 3.关注营养师职业，增加职业规划选择。 二、教材内容分析 本节内容位于七年级上册第二章人体的营养，第三节合理营养与食品安全，是課本中少数“与生物相关的职业”内容中的一节。从教材的编
【摘要】本文就如何在班级管理中发挥家长的作用展开了总结和探讨，提出班级活动树立家长榜样作用，多媒体桥梁搭建顺利家校沟通桥梁、依托家长学校平台给家长提供家庭教育培训平台等解决办法，利用班会课、爱心信箱等班级活动、微信群、公众号、钉钉群等多媒体手段，在家长学校的基础上，发挥家长在班级管理中的作用。 【关键词】家校共建;班级管理;家长 【中图分类号】G626【文献标识码】A【文章编号】1992-77
【摘要】 在高中英语教学中，主要是要求学生在学习的过程中，能够将课堂中所学习到的知识应用于实践中进行英语的沟通和交流，为了使学生能够全面的受到英语教学的熏陶，英语校园文化的构建是非常重要的，学生可以在校园文化中学习相关的英语知识，不仅有利于学生英语知识范围的扩展，还有利于学生增强对英语学习的兴趣，因此高中英语校园文化对教学是有重要的促进作用的。 【关键词】 高中英语 校园文化 影响研究 【