【摘 要】
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体育教学、科研、训练中实测的计数或计量数据,绝大多数是受多种因素影响的随机变量,如果大面积上抽样或小样本重复观察,其概率分布一般呈正态分市。正态分布是体育统计中最
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体育教学、科研、训练中实测的计数或计量数据,绝大多数是受多种因素影响的随机变量,如果大面积上抽样或小样本重复观察,其概率分布一般呈正态分市。正态分布是体育统计中最常见、最普遍的概率分布形式,是许多统计方法的重要理论依据。本文试图就体育资料的正态判别及正态理论在教学评分中的应用,提出一些看法,与大家商讨。一、关于正态分布的判别标准正态分布判别的意义在于体育统计资料的频数分布是否接近正态,如果接近,就可推测其总体分布为正态分布。就可以根据正态分析布理论对已知样本进行分析研究,用样本统
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