切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅议中日文化差异与日语教学中的文化渗透
浅议中日文化差异与日语教学中的文化渗透
来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alanlee75
【摘 要】
:
本文对中日文化间的差异进行分析探讨,在了解不同文化所具有各自特色的文化背景的基础上,日语教学才能更好的开展。针对日语教学领域,语言观上的认识必不可少,具有技术性实用性的
【作 者】
:
郑佳
【机 构】
:
江苏商贸职业学院
【出 处】
:
神州
【发表日期】
:
2013年30期
【关键词】
:
文化差异
日语教学
文化渗透
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对中日文化间的差异进行分析探讨,在了解不同文化所具有各自特色的文化背景的基础上,日语教学才能更好的开展。针对日语教学领域,语言观上的认识必不可少,具有技术性实用性的教学策略也对教学有很大的影响。
其他文献
论述胃十二指肠及吻合口溃疡大出血的急诊处理方法
目的 研究胃十二指肠及吻合口溃疡大出血的急诊处理办法.方法 对2008年2月-2012年2月到该院进行治疗的100名胃十二指肠及吻合口溃疡大出血的患者的治疗过程进行调查分析,研究
期刊
胃十二指肠及吻合口溃疡大出血
病情特点
急诊处理
The stomach and duodenum ulcer hemorrhage anastomosis
基于TOPSIS法的教师专业发展评价研究
教师专业评价是整个教育评价体系的关键一环,客观公正的对教师进行评价可以促进国家教育事业的良性发展。评价方法是否具有科学性和客观性是该评价方法优劣的重要标准。TOPSIS
期刊
教师发展评价TOPSIS法
熵系数
试论浅谈高校学生思想政治教育的内容创新
在当前,我国经济正处于前所未有的经济快速发展时期,而且也正处于改革开发国策深化发展及经济社会发展转型的关键时期,所以,在知识经济发展的背景下,一些新的观念、新的潮流强烈冲
期刊
试论
浅谈
高校学生
思想政治教育内容创新
浅谈小学语文教学中阅读能力的提高
在提倡素质教育的今天,我们教育工作者应该把学生放在教育教学的“主体”地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣。语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。学生
期刊
小学语文
阅读教学
能力
京沪高速秦淮河特大桥连续梁施工质量控制
结合京沪高速秦淮河特大桥连续梁施工情况,对施工中各段施工方案控制、桥梁线形控制、预应力钢筋混凝土施工质量控制等作了论述,以期确保连续梁施工质量,使其满足规范要求。
期刊
连续梁
桥梁线形
施工
质量控制
continuous beam
bridge line
construction
quality control
基于信息传达的导识设计研究
导识设计系统是中国城市公共空间的重要组成部分,不仅起到了导向的作用,也是城市的重要识别标志。文章从导识设计的信息传达方式出发,结合具备城市代表性的设计元素,试图发挥
期刊
信息传达方式
导识设计
城市设计要素
way to convey information
guide design
urban design element
混凝土冬期施工要点
根据工程实践经验,提出了防止混凝土早期冻害的措施,阐述了混凝土冬期施工的工艺要求,强调了混凝土冬季施工应做好的工作,以最大限度地避免冬季混凝土施工质量事故。
期刊
混凝土
冬期
施工
浇筑
养护
concrete
winter period
construction
grouting
maintenance
基于MSC.Patran的飞机典型耳片结构强度校核系统设计
建立飞机典型耳片的参数化建模系统,在进行非线性有限元分析结果的同时,也利用工程方法对飞机典型耳片的承载能力进行计算,得到2种典型耳片结构的强度校核结果。文章利用MSC.
期刊
飞机典型耳片结构
强度校核
MSC.Patran
二次开发
PCL语言
高职物流概论基础课程教学方法创新研究
物流概论课程是物流号业的一门专业基础课。本文分析了物流基础课程在高职院校中的教学方法现状。结合学校实际,对物流概论基础课程的教学方_法提出了创新建议。
期刊
高职教育
物流概论
教学方法
创设活力课堂让学生成为学习的“主人”
众所周知:学生是学习数学的主人。数学教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们数学教学提
期刊
学生自主学习
“主人”
学习数学
活力课堂
数学课堂教学
数学教学
学习兴趣
个体差异
与本文相关的学术论文