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在新时期，传统文化受到了很多小学教师的高度重视。文章中，笔者从我国传统文化产生与发展脉络出发，对我国现阶段农村小学教育工作实际情况进行详细阐述，对传统文化在农村小学教育工作中的渗透意义予以明确，并且在此基础上对促进我国农村小学教育工作与传统文化融合发展的有效路径进行深入分析，进而提出建设性的意见，旨在进一步提升农村小学教育工作成效，为我国农村小学生学习与健康成长奠定基础。