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在宇宙空间站的情境主题中，推进问题，完善探究，依托证据，构建模型，形成高于知识内容本身的价值取向。发展陶行知创造教育理念，培养和增强学生身上已存的创造力，使其成长，帮助学生在以后解决实际问题的过程中对模型认知产生自觉，提升学生的整合思维和深度学习能力。通过对新情境中复杂化学问题的关键要素进行博观约取与化零为整，掌握模型方法，探索模型结构，培养学生依据模型综合解释或解决复杂的化学问题的能力。