【摘 要】
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多球训练法是球类运动中常用的训练方法,对于各教育阶段的学生都有很好的训练效果。应用这种方法能让学生快速的掌握相应的动作技巧,提高学生的球技。在高校网球教学中,应用
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多球训练法是球类运动中常用的训练方法,对于各教育阶段的学生都有很好的训练效果。应用这种方法能让学生快速的掌握相应的动作技巧,提高学生的球技。在高校网球教学中,应用多球训练法能够解决高校网球教学中学生积极性不高、不愿意参与课堂的问题。
Multi-ball training method is commonly used in ball games training methods, for all stages of education students have a good training effect. Application of this method allows students to quickly grasp the appropriate action skills, improve student skills. In college tennis teaching, the application of multi-ball training method can solve the problem that students in college tennis teaching are not highly motivated and do not want to participate in the classroom.
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夏目漱石与钱钟书两位文学大家在教育背景上有着十分相似的经历,他们的著作《少爷》和《围城》也分别创作于相似的时代背景之下,其人物形象设定也有着异曲同工之妙。本文通过
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◆摘 要:在小学教育阶段中,数学学科的教学目的不仅是教授学生基本知识,更主要的目的是培养学生应用数学能力解决生活问题的能力。经过实际研究后我们发现,相较于传统灌输式教学,创设有效问题情境更加适合小学数学教学,全面提高学生数学综合素养。 ◆关键词:小学数学;有效问题情境;教学研究 在小学数学教学中,创设有效问题情境可以有效吸引学生注意力,提高学生学习兴趣,同时也能加强学生自主思考能力,对培养学生
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◆摘 要:低年级小学生认知能力还不足,所以字理识字在小学低年段的教学中至关重要。但是在我国小学语文的字理识字的教学中还是有陈旧问题存在的,本文通过本人的教学研究及经验对小学语文低年段的教学现状进行简要分析,并对有效的教学实践进行分享,让字理识字融入到小学生的语文课堂。 ◆關键词:小学语文;字理识字;教学实践 小学语文教学中的识字教学是教学的基础,每个孩子都是从认识汉字开始学习的。那么怎样才能让
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