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目的：应用秩和比法评价OSCE在中医执业医师分阶段考试实证研究第一阶段临床技能考试中的应用及学生成绩分析。方法：采用OSCE对广州中医药大学243名毕业实习前的中医专业学生进行分阶段考试实证研究第一阶段临床技能测试，对其各站点成绩应用秩和比法综合分析后进行排序分档。结果：显示25人（10．29％）处于优档，36人（14．81％）处于良档，37人（15．23％）处于中档，145人（59．67％）处于差档。结论：OSCE在中医执业医师分阶段考试实证研究第一阶段临床技能考试中的应用切实可行，学生成绩分布合理。运