【摘 要】
：
数学与生活的联系十分密切,数学知识源于生活,反过来又服务于生活。学会运用数学知识解决生活中相关的问题,才是数学这一门学科最终要达到的目的。那么,如何组织学生更好地参
论文部分内容阅读
数学与生活的联系十分密切,数学知识源于生活,反过来又服务于生活。学会运用数学知识解决生活中相关的问题,才是数学这一门学科最终要达到的目的。那么,如何组织学生更好地参与到数学实践课中来呢?本文就这一话题谈谈几点看法。
The connection between mathematics and life is very close. Mathematics knowledge comes from life, which in turn serves life. Learning to use mathematical knowledge to solve life-related problems is the ultimate goal of a discipline in mathematics. So, how to organize students to better participate in math class? This article on this topic to talk about some ideas.
其他文献
最近几年,苏州市教育局提出的“苏式教学”和“苏式课堂”,既是带领全市中小学教师打造“苏派教学”特色的重大举措,也是着力培育“苏式”教育品牌的一大方针.
小学数学是一门应用性很强的学科,因为现实生活中处处都能发现数学的踪迹,而且数学的学习还要以实际的生活经验为基础,和中国的汉语言文字一样,数学知识在生活中的应用也是无
在这个信息飞速发展的时代,知识也以几何级的速度在增长着。高中数学涉及大量的图形、几何知识。传统的教学模式已经不能满足时代发展的要求。高中数学涉及大量的图形、几何
数学是整个教育阶段中的主要科目之一,也是多数学生的一个学习难点,其主要问题是数学学习过程中需要一定的逻辑思维能力,尤其是小学教学阶段中,数学一直作为一个重点关注方向
交通的快速发展带来了多样化的出行方式,人们的出行有了更多的选择,不是只会依赖传统的交通工具或者是依靠步行进行长距离的行走,在这个过程中,不论是公路还是海路以及空运都
数字与图形是数学研究的两个基本对象之一,两者可以在一定程度上进行转化,数形结合思想也是数学研究中常用的思想方法,学习的本质即是理解建构过程,通过以形助数、以数化形,
人非圣贤孰能无过。在小学数学课堂中老师可能犯错,学生也可能犯错,错误是不可避免的,但错误不一定是给课堂带来灾难的麻烦事。数学教师应当正视课堂中的错误,引导学生评错,
5月23日上午,习近平总书记来到参加全国政协十三届三次会议的经济界委员中间,同他们亲切交谈、共商国是,就当前社会普遍关心、群众高度关注的热点问题,充分听取大家的意见和
毛裂蜂斗菜(Petasites tricholobus Franch.)为菊科(Compositae)千里光族(Senecioneae Cass.)款冬亚族(Tussilaginae Dum.)蜂斗菜属(Petasites Mill.)植物，广泛分布于中国西南
教材作为教与学的之间的连接,具有很重要的载体作用,对教材进行正确的分析和解读是我们教师的基本职责。本论文从两个部分进行分析,第一个部分是针对教学内容进行分析;第二个