【摘 要】
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２０１６ 年 １２ 月，习总书记在全国高校思想政治工作会议后，全国高校着力加强思政教育。 第二课堂活动作为高校德 育工作的有效载体能够激发学生的探索兴趣，培养创新能力，丰富校园文化生活
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２０１６ 年 １２ 月，习总书记在全国高校思想政治工作会议后，全国高校着力加强思政教育。 第二课堂活动作为高校德 育工作的有效载体能够激发学生的探索兴趣，培养创新能力，丰富校园文化生活。 通过第二课堂学分制，保证第二课堂有效实 施开展，促进大学生各项能力的提升，促进校园文化活动有效开展具有重要作用。
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摘 要：有些小学生不喜欢作文，怕写作文，一提作文就愁眉苦脸，总觉得提起笔无话可说，无话可写。但迫于师命，于是东拉西扯、东拼西凑、文不对题、瞎编乱造，或把别人的作品移花接木、改头换面，或完全抄袭别人作品等，花样百出。究其原因：是没有爱上作文，无素材可写。新课标要求“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少学生对写作的束缚，鼓励学生自由表达和有创意的表达”。 关键词：作文教学;“小”练笔;创意
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摘要：在英语学习的过程中，词汇的掌握量是决定学生学习程度的重要因素，也是学习英语的最基础的内容。在高中英语教学过程中，很多教师都忽视了词汇教学的重要性，同时又因为高中阶段的学生还没有较强的自我管理的能力，因此在学习词汇的过程中存在很多的问题。就目前来看，很多学生掌握的词汇量远远不能够达到相应的标准要求。为了改善这些问题，就需要教师在教学的过程中采取科学的方式来引导学生的词汇学习。 关键词：高中英
摘要：在初中数学教学过程中，教师应该积极通过数学情境的创设来提升学生的数学学习能效，并促使学生在情境中建立数学学习兴趣与探究热情，进而在情境中积极参与数学问题的探究和学习。同时，数学情境的开展方式不一而足，教师可以结合丰富的数学情境来开展数学教育，并在情境中提升学生的知识、能力和素养。 关键词：初中数学;数学情境;教学能效 在新课程标准的实施过程中，“关注学生的知识需求”和“开展有效的数学教育
在新课程理念之下,小学语文教师应在课堂教学中,重视阅读教学,要通过教学模式和教学手段的改革和创新,引导学生阅读,促进学生阅读能力的提高。本文作者就新课程背景下小学语
以抽穗后的小麦为材料，用各种聚集强度指标对禾谷缢管蚜种群在麦田的分布进行测定．结果表明，在小麦灌浆初期及近收获时该蚜的空间格局呈聚集分布，在小麦灌浆中期呈均匀分布．空间格
摘 要：语文是一门蕴含着人文素养的学科，相较于其他科目，语文教学更能够有效丰富学生情感体验，培养学生人文精神，陶冶学生的人格情操，高效的语文教学能够树立学生正确的人生观、价值观、学习观等观念，对学生的学习生活起着至关重要的作用。尤其是小学阶段的语文教学起着帮助学生完善语言表达能力、语言运用能力、加深对人文世界认识的作用，因此，构建高效的小学三年级语文课堂一直是教师教学研究的重点。本文从实际出发，以
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