【摘 要】
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初中阶段的学生正处于思想和能力发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有利于学生人格的完善,帮助学生养成严谨认真的学习态度,养成良好的学习习惯.对此,本文
【机 构】
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宾阳县思恩民族中学 广西 南宁 530400
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初中阶段的学生正处于思想和能力发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有利于学生人格的完善,帮助学生养成严谨认真的学习态度,养成良好的学习习惯.对此,本文也将以初中生的成长为切入点,立足于数学课堂的设计,从情境教学入手,分析初中数学教学情境的设计方法,希望能够给教师带来一定的参考和帮助,构建更加高效的现代化课堂,仅作抛砖引玉之用.
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