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目前在基础教育区域层面研究创客教育课程开发和实践处于空白期。文中从区域层面以课程为切入点进行创客教育课程开发与探索实践研究。从构建"1+x"创客教育课程开发体系、区域推进创客教育课程实施进行阐述介绍,总结和提升创客教育实施课程经验和策略,为其他县市区实施创客教育提供经验借鉴。
构建“1+X”模式 建设创客教育课程
【摘 要】
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目前在基础教育区域层面研究创客教育课程开发和实践处于空白期。文中从区域层面以课程为切入点进行创客教育课程开发与探索实践研究。从构建"1+x"创客教育课程开发体系、区
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区教育研究院,瓯海区教育信息中心
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2020年5期
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