【摘 要】
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您是我最好的朋友—《小猕猴学习画刊》（下半月）。自从认识您以来，我便与您结下了不解之缘，成为了您的一名忠实读者。我每年必订，每期必看，并且经常向您投稿，也就经常有文章和指导的学生作文刊登在您的上面，这让我和学生都特别高兴。 您的主打栏目《作文一点通》，每期介绍一种作文方法，让学生从中获得写作方法；《习作T型台》是全国各地的学生展示习作的园地；《名师心得》更是全国各地的教师交流作文教学心得、体会的
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您是我最好的朋友—《小猕猴学习画刊》（下半月）。自从认识您以来，我便与您结下了不解之缘，成为了您的一名忠实读者。我每年必订，每期必看，并且经常向您投稿，也就经常有文章和指导的学生作文刊登在您的上面，这让我和学生都特别高兴。
您的主打栏目《作文一点通》，每期介绍一种作文方法，让学生从中获得写作方法；《习作T型台》是全国各地的学生展示习作的园地；《名师心得》更是全国各地的教师交流作文教学心得、体会的平台；《语文小测试》和《阅读理解》题目多样、内容新颖，是小朋友们语文复习的好资料；《语文趣话》是一个融知识性和趣味性于一体的栏目，让大家在阅读中能了解有关文学知识、古今名人的趣闻逸事……
您是我最好的朋友—《小猕猴学习画刊》（下半月），您是老师、学生和学生家长的好帮手！祝您越办越精彩！
（作者介绍见本期封二封三《园丁风采》）
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动物的住处，常用不同的词来表示。下面这些动物的“家”，应该用什么词来表示，你知道吗？ 1.鸟的住处称（） 2.狗的住处称（） 3.蛇的住处称（） 4.羊的住处称（） 5.猪的住处称（） 6.马的住处称（） 7.虎的住处称（） 8.鸡的住处称（） 9.兔的住处称（） 10.牛的住处称（） 11.蜜蜂的住处称（） （江苏省徐州市铜山区房村镇郝湾小学纪秀秀）
【设计理念】 由美国学者威金斯、麦克泰格提出的逆向设计，是以学习结果为中心的教学设计模式。单元逆向设计，先确定要达到的单元核心目标，再考虑用什么证据来证明学生确实掌握了学习内容，并在这一基础上，设计教学活动来帮助达成目标。根据上述理念，可以确定逆向教学设计的三大步骤（见下图）。 [步骤1][步骤2][步骤3] 【教学内容与核心目标】 统编教材六年级上册第六单元的课文有一个共同点：有明确的观
你知道这些人被比喻成什么吗？请填在后面的括号里。 1.把在团体中起主导的人喻为（ ） 2.把足智多谋的人喻为（ ） 3.把接待宾客的当地主人喻为（ ） 4.把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ） 5.把浑浑噩噩、不明事理的人喻为（ ） 6.把世故圆滑的人喻为（ ） 7.把没有专业知识的外行人喻为（ ） 8.把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ） 9.把代人受过替人受罪的人喻为（ ） 10
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