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写作可以体现一个人的语文素养,也是其立足社会的必须技能。记叙文作为一种实用性强的写作文体,是初中作文教学的核心。基于此,采取以读促写的教学方法,通过记叙文文章的拟题、结构与表达方式的探究,进行写作教学,旨在通过此提升学生的记叙文写作能力。
初中记叙文以读促写的策略探究
【摘 要】
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写作可以体现一个人的语文素养,也是其立足社会的必须技能。记叙文作为一种实用性强的写作文体,是初中作文教学的核心。基于此,采取以读促写的教学方法,通过记叙文文章的拟题
【机 构】
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福建省漳州龙文中学
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年12期
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