【摘 要】
：
贵州通过顶层设计、制度创新、示范引领等措施，成功破解了农村小型水利工程产权不明晰、管理无主体、效益难发挥等顽疾。“20．24万第三次，成交!”随着息烽县小寨坝镇水务站站长
论文部分内容阅读
贵州通过顶层设计、制度创新、示范引领等措施，成功破解了农村小型水利工程产权不明晰、管理无主体、效益难发挥等顽疾。“20．24万第三次，成交!”随着息烽县小寨坝镇水务站站长刘洋手起锤落，小寨坝镇红岩村会议室顿时晌起激烈的掌声，底价7．5万元的上寨山塘经过几十轮竞价，最终以20．24万元被村民杨明华拍到手。
其他文献
“燕将明日去，秋向此时分。”2018年的秋分，终将在历史的年轮上刻下一个醒目的标识，从这一年开始，秋分这天成为国家专为农民而设的“中国农民丰收节”。
数学学科逻辑思维性强，但较抽象，缺乏形象性。就小学生的思维而言，他们还处于形象思维为主的阶段。因此，要有效进行数学教学，让学生主动快乐地进入数学学习的天地，积极参与到数学的
富滩中心小学的前身是富滩村小，创建于1952年。2005年8月底，富滩中心小学在区、镇两级党委、政府的关怀下，在区教体局的精心指导下顺利进行了整体搬迁，学校由此得到了跨越式的发
拜读了贵刊2005年第11期（总第272期）《新教材中的一些估算题》后，联系平日所听的一些关于估算方面的课，感觉到在估算的教与学中存在这样几个误区。
为什么有些题目看起来很有趣，做起来却很难。其实，任何事物都有它的奥妙所在，任何题目都有它的解答之路。只要你掌握了一定的算理，学会了一些解答方法，就不会再感到束手无策了。愿
目前不少农村初中英语教学质量低下，主要原因之一是没有激发学生学习的主动性。引导学生自主学习，激发学生学习的内驱力是提升英语教学有效性的重要途径。本文分析了农村初级中
作文教学是教师指导学生运用语言文字,反映客观现实,表达思想情感,形成写作能力的综合过程,是反映学生认识水平和文字表达能力的具体表现.因而,如何在写作教学中活用资源,使
《钟塔》是麦尔维尔发表于1855年的寓言故事,收录在小说集《广场故事集》中。《钟塔》完成于麦尔维尔写作生涯的后期,虽然篇幅短小,却集麦尔维尔思想之大成。小说发表后很长
当前多媒体辅助教学已经成为了一种重要的教学手段,然而有很多教师在制作和运用多媒体课件的过程中存在着一些误区。本文主要论述英语教师如何避免＂课件秀＂,走出课件制作和运用
<两位数减一位数>,我曾多次讲过,每一阶段都因教学理念的不同而产生迥异的教学效果.它就像一个个脚印,见证着我在追寻教育理想的征途中走过的一段段教学历程.