传统文化在高中语文教学中的渗透初探

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最近这几年,我国教育体系经历了不小的变革,高中语文不仅仅要求学生具有表达、写作方面的能力,同时也要求语文教学不能一味为考试服务,而是应该让语文对于学生的生活起到帮助,辅助学生了解中国传统文化,让高中学生对于我国的传统文化有足够的了解,进而加强他们自身的文化内涵.为此,笔者在本文中就此问题展开了深入的研究,希望能够给相关的教育工作者以帮助.
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