【摘 要】
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新课标对小学语文教学中学生阅读量提出了明确要求。要求小学各年级和整个学段的学生要达到一定的语文阅读量,因而,学生的阅读内容不能仅局限于教材课文阅读,而应该引导学生
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新课标对小学语文教学中学生阅读量提出了明确要求。要求小学各年级和整个学段的学生要达到一定的语文阅读量,因而,学生的阅读内容不能仅局限于教材课文阅读,而应该引导学生多读、读思,在广泛的阅读中获得知识和能力。而本文从小学语文教学视域出发,对小学中低学段阅读及阅读能力的提升问题进行一些探究。
The new curriculum standards for primary school Chinese reading students put forward a clear requirement. Therefore, the students’ reading content can not be limited to textbook reading, but should guide students to read more, read their thoughts and acquire knowledge in a wide range of reading ability. This article, starting from the perspective of primary school language teaching, explores the promotion of primary and middle school reading and reading ability.
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