【摘 要】
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在全面推进课程思政建设的背景下,根据音乐学科专业的特色和优势,如何深度挖掘提炼《曲式与作品分析》中所蕴含的思想价值和精神内涵,达到科学合理拓展专业课程的广度、深度
【基金项目】
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2020年苏州大学课程思政示范课程建设项目;苏州大学2019年度党建研究校级科研项目（DF155019）;2020年度“苏州大学思想政治教育中青年骨干人才”项目
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在全面推进课程思政建设的背景下,根据音乐学科专业的特色和优势,如何深度挖掘提炼《曲式与作品分析》中所蕴含的思想价值和精神内涵,达到科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度的效果,进而增强课程的知识性、人文性。文章以《曲式与作品分析》课程作为课程思政建设的基本载体,对教学内容进行梳理,结合《曲式与作品分析》的特点、思维方法和价值理念,从课程的属性与学情、课程思政教学理念、课程思政授课要点、思政映射与融入点、教学案例选择等方面进行教学设计探究,将课程思政元素有机融入课程教学,以此来达到润物无声的育人效果。
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