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课堂教学是教学活动的主要形式,优化课堂教学是实施课程改革、提高教学质量、实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的主要途径。
优化教学设计 提高课堂效率——鲁科版选修4《反应热》第一课时教学方案实施与反思
【摘 要】
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课堂教学是教学活动的主要形式,优化课堂教学是实施课程改革、提高教学质量、实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的主要途径。
【机 构】
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山东省烟台市开发区金沙江路87号高级中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2009年5期
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