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创设教学情境 促进有效教学——浅析《电容器的电容》教学案例
创设教学情境 促进有效教学——浅析《电容器的电容》教学案例
来源 :物理教学探讨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xmuppdragon
【摘 要】
:
<正>有效教学的"教学",是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略.其中一个重要的方面就是引发学生的学习动力和兴趣.教师通过激发学生的学习动机,使教学在学生想学
【作 者】
:
徐海龙
【机 构】
:
浙江省温州中学
【出 处】
:
物理教学探讨
【发表日期】
:
2011年06期
【关键词】
:
平行板电容器
电荷量
可变电容器
《电容器的电容》
多用电表
教学情境
极板间距
有效教学
教学案例
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<正>有效教学的"教学",是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略.其中一个重要的方面就是引发学生的学习动力和兴趣.教师通过激发学生的学习动机,使教学在学生想学、愿学、乐学的基础上展开.因此,要促进有效教学,就要创设教育情境,激发学生的兴趣和好奇心.创设科学、有趣的教学情境是
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