高校研究生校园文化育人研究——基于7所省属师范类大学的调研

来源 :高校辅导员学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zoudehenhao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校要坚持“三全育人”的工作理念,充分发挥校园文化育人体系的功能。通过对7所省属师范类院校研究生校园文化组织情况、育人质量等的调查,探索建立研究生校园文化建设保障机制、构建信息化的研究生校园文化资源智慧平台、推进师范类大学研究生校园文化评价机制等一体化策略。
其他文献
<正>语文是小学阶段非常重要的一门学科,重在培养学生的语言表达能力,提升他们解读文本的能力。但在以往的教学中,教师沿用的是注入式教学模式,以教师的讲解取代了学生的探索,学生的课堂参与性不强,难以取得预期的教学效果。作为新时期的语文教师,应践行语文新课标的要求,改变传统的阅读教学方式,探寻有效的教学策略,唤醒学生的求知欲望,让其融入课堂,提高他们对于课本内容的认知,实现高效学习,不断提高学生的自主学
期刊
利用以互联网为核心的新一代信息技术促进基础教育均衡发展是推进教育现代化进程的重要命题。大量各具区域特色的创新实践纷纷涌现,但难以在常规化的基于政策推动创新举措的推进模式中共享体现。为集聚群体智慧,广泛汇聚鲜活的基础教育均衡发展的实践经验并自下而上提炼出互联网促进基础教育均衡发展的创新模式,本文依托北京师范大学陈丽教授团队开设的c MOOC“‘互联网+教育’与教育数字化转型”,基于实践经验各异的学习
针对准噶尔盆地玛湖凹陷二叠系风城组白云质岩储集层中自生白云石成因认识不清的问题,利用偏光、荧光薄片鉴定,扫描电镜分析,电子探针分析,碳、氧、锶同位素组成分析等技术,对玛湖凹陷风城组白云质岩中白云石赋存特征及成因演化进行了深入的研究。研究表明:(1)白云石发育准同生—浅埋藏期、中埋藏期和中—深埋藏期3期,主要形成于中二叠世早期的准同生—浅埋藏环境,其次是中二叠世中期的中埋藏环境。(2)白云石化流体为
<正>薛天纬先生是当代著名的唐代文学研究专家。多年来,他始终在唐代文学这个专门领域进行专心专意的研究。薛先生怀着清醒的理性,热爱、钟爱、酷爱李白,既巧妙地置李白研究于唐诗研究中,又智慧地把握李白研究的相对独立性,以进行李白诗文编年、编写《李白年谱》、撰著《李白诗解》、选注《李白诗选》等重要学术贡献而成为李白研究的卓然大家;薛先生始终关注着唐诗研究宏大的诗学选题如《唐代歌行论》,重大的诗歌题材编选如
期刊
<正>中学历史课程承载着立德树人的教育功能,通过“坚持育人为本、德育为先,使历史教育成为形成和发展社会主义核心价值观的重要途径”。中学历史课堂要实现由历史教学向历史教育的转变,通过历史课堂体现国家意志,要“引导学生在坚定理想信念上下功夫,在厚植爱国主义情怀上下功夫,在加强品德修养上下功夫”。《中外历史纲要(上)》中蕴含家国情怀的典型事例很多,需要教师在教学中深入挖掘,使学生“能够从历史的角度关心国
期刊
<正>近百年前,傅斯年领学界风气之先,主张:“近代的历史学只是史料学,利用自然科学供给我们的一切工具,整理一切可逢着的史料……总而言之,我们不是读书的人,我们只是上穷碧落下黄泉,动手动脚找东西!”这是从西方的名言改编而来:“收集法国革命的事实!你必须上达天堂、下入地狱来获取它们。”当我重温前辈的史学观点时,
期刊
为探明植被自然恢复过程中的森林土壤微生物群落恢复特征和构建机制,本研究利用Illumina高通量测序技术,选择热带雨林经刀耕火种、皆伐和择伐3种干扰方式后自然恢复40~60年的森林类型以及老龄林为对象,研究森林土壤微生物的群落结构及其相互关系,并利用Null模型定量分析确定性过程和随机性过程在微生物群落构建过程中的相对贡献。结果表明,刀耕火种干扰后,全氮、水解性氮和速效钾等土壤理化性质与老龄林无显
顺德是亚洲第一个获得“世界美食之都”称号的县级城市,从创意城市的理论内涵、创意城市的国际标准、“美食之都”的评审标准等构建“美食之都”建设的理论模式,同时将全球具代表性的“美食之都”与顺德进行比较研究,深入剖析顺德建设“美食之都”的存在问题,进而构建“世界美食之都”建设的顺德模式并提出实现路径,使其在全球“美食之都”激烈竞争中保持优势。
随着时代的进步,市场的不断发展,全球经济环境发生改变,传统的成本管理理念已经不能顺应时代的步伐,也严重影响企业的发展。在我国加入世贸组织后,我国的企业除了相互之间的激烈竞争,还要与更多的国际企业进行角逐,要想在这种环境中谋求生存和发展,企业需要不断提高自身管理能力与管理成效,重视企业的成本管理,有效增强企业的核心竞争力,更好地适应时代与市场发展潮流。本文首先分析企业进行成本管理的重要性,其次结合我
近代中日两国在西方的影响下进行了语言方面的转型,中国“五四时期”的“白话文”与日本明治时期的“言文一致”都为两国带来了巨大的影响,在大的时代背景下,两者有其相似之处,也有其差异之处,但都是两国近代最具有代表性的语言转型。