校园文化是学校精神文明建设的重要体现,是衡量学校办学水平和办学层次的重要标准。校园行为文化是校园文化中的动态文化,对引领整个校园文化的发展起着至关重要的作用。校园行为文化具体表现在校园师生中的行为习惯、团体活动、生活方式等等外在动态活动上的反应。加强校园行为文化建设对提高师生的精神文明素质、校风、学风、学校综合实力有着积极的作用。本文分为四个部分。引言介绍了选题背景及意义、国内外研究动态、研究的思路、方法及创新点。第一章简述了高校校园文化及校园行为文化的发展,从内涵、特征和功能分别进行阐述,并对校园行为文化与精神文化之间的联系进行分析。第二章对高校校园行为文化建设进行调查研究,简述当前大学生校园行为文化现状并进行问题的分析总结,剖析问题产生的根源。第三章叙述加强和改进高校校园行为文化建设的思路和方式,理清发展思路、建设发展环境、完善发展体制。综上所述,通过坚持用社会主义核心价值观引领行为文化建设,坚持以人为本的工作理念改进行为文化建设,注重行为文化建设与学生全面发展相结合的思路理清校园行为文化的建设思路。通过完善高校校园行为文化工作机制,提高高校校园行为文化外部环境建设水平,提升高校校园行为内部环境建设层次的方式优化建设校园行为文化的机制和环境。通过用优秀传统文化引领校园行为文化,用大学精神文化培育校园行为文化,用丰富多彩的校园文化助力校园行为文化的手段去完善校园行为文化建设的措施与载体,逐步提升校园行为文化的建设,不断为广大师生营造积极向上、环境优雅、品质高尚的学习、生活和工作环境,不断提升校园文化的育人功能,提高学校的社会知名度和美誉度。