【摘 要】
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科学过程技能是科学家进行科学研究所运用的技能。基础教育阶段的生物学课程标准都倡导探究性学习,强调对学生进行科学过程技能的训练。因此,在实际教学中,教师应加强自身的
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科学过程技能是科学家进行科学研究所运用的技能。基础教育阶段的生物学课程标准都倡导探究性学习,强调对学生进行科学过程技能的训练。因此,在实际教学中,教师应加强自身的专业化发展,充分利用各种课程资源对学生进行科学过程技能的训练,并通过评价的方式,了解学生的科学过程技能水平,以为教学提供反馈信息,并最终更加有效地落实课程标准中的能力目标。
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