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本文主要以小学数学解决问题方法多样化的策略为重点进行阐述,结合小学数学教学现状为主要依据,从激起学生对数学学习的兴趣、提升学生创造性思维能力、注重学生的体验、创建问题情境这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升小学数学教学质量和效率,培养学生多样化解决问题的能力,从而为学生以后的学习与发展奠定坚实基础。