常能听到学生的抱怨：“我们的头顶是四角的天空，我们的脚下是三点一线……”常能听到同行的感叹：“一方小小的教室，能翻出多少常新的花样？作文，实在无文可作……”幸好，我们的心头没
自各地剏设职业学校者.纷纷继起.多投函本社.以如何办理为问.忆民国十年八月.全国职业学校联合会开会.本社曾提出设施标准.采登本杂志第二十八期.兹复略加修改.重付刊录.以备
【正】 一、最新构想的断型大学筑波大学是日本政府在最新构想的基础上建立起来的新型大学。1963年日本内阁通过建设筑波研究学园城市的决议,其目的有两个:第一,把东京及其周
【正】 江蘇■城县立乙种工業学校,自十二年度始,根据学校系统改革令,改为县立职业学校。擬设染织,藤竹,木工三科,承校长陈苕光伯以计划书寄示,征求意见,大致甚善,惟入学资格
【正】 教育目的是教育学中的重大理论课题,也是中外教育史上长期争论的难题。对各派教育理论提出的教育目的及其哲学基础进行比较分类可以看出,在马克思主义产生之前围绕教
前一段时间，我忙于收拾屋子，不经意间看到写字台上的那一打厚厚的报纸。这些都是很适合学生阅读的，可拿着这些精神食粮，我的心里却觉得它们如同“鸡肋”一样，存放起来吧，还要占很大
观察三字歌观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好，触形态，善比较，观颜色，浓淡晓，看姿态，静动找，听声音，勤动脑，
也许过多的功利，儿童的言语受应试的桎梏，童性早已窒息；也许儿童的言语表现在“道德评价观”过于强势下，万人一面，失去自我。语文教学的实践中，多次提醒我：儿童言语能力最大的成果就
“口语交际”是《语文课程标准》所规定的一门体现语文性质和特点、具有一定实用性的课程。口语是一种情境语言，是在一种特定的情境之中发生的言语交际现象，所谈的话题、交际的