提升素质，科学发展，岗位建功，是深化电力体制改革背景下摆在女职工组织面前的一个重要课题。笔者在女职工工作实践工作中，不断创新，创办了生动、活泼、广含教育意义的女职工网络学校，为女职工素质提升搭建平台，探索出一条适合企业特点的女职工工作新途径。
　　创新背景
　　国网石家庄供电公司隶属于国家电网公司，担负着1.58万平方公里、1016万人口的供电任务。女职工近1600人，占企业职工总数的近三分之一强，分布在市内九个办公大院、所变电站及周边十七个县（市）区。面对企业点多、线长、面广、人员分散的特点，依托局域网资源优势，创办了深受职工喜爱的“女职工网络学校”。下面笔者以国网国网石家庄供电公司工会开展女职工网络学校的实践成果为依据，就女职工组织如何创新载体，搭建平台，助力女职工素质提升进行论述。
　　成果简介
　　一、把女职工网络学校作为提升女职工素质的重要载体
　　“女职工网络学校”包括办公中心、电教中心、培训中心、法律援助中心、心理咨询中心、图书馆、文化馆、荣誉室、女工沙龙九大模块，充分利用文字、图片、视频等多种展示手段，将“女职工网络学校”打造成公司女职工工作总结展示的平台、动态对标的阵地、交流学习的窗口、维权的家园、素质提升的大本营。“女职工网络学校”图标每日漂游在工会网站，活泼的页面，抓游式的点击方式，新、奇、乐的教学模式受到了广大女职工的关注和喜爱，成为提升女职工素质的有效载体。
　　二、将女职工网络学校纳入学习型女职工组织创建工作
　　打造学习型女职工组织，倡议全体女职工每天学习一小时，每周开展一次健身活动，每月读一本好书，每季度写一篇心得体会，每年取得一项成果，争做学习型、知识型、一专多能型女职工。“女职工网络学校”做为学习型女职工组织创建的重要载体，开设了多种形式和内容的岗位技术培训、专业知识讲座，根定期向职工推荐电子图书，组织开展读书活动，撰写心得体会，并将优秀作品在女职工网络学校交流。在工作中学习，在学习中工作，形成了天天学习，周周健身，月月读好书的良好局面。
　　三是将女职工网络学校与“女职工素质教育流动课堂”主题教育活动有机结合
　　将“女职工素质教育流动课堂”作为女职工网络学校的有效载体，不断拓宽教育形式和宣传内容，在网络学校“视频中心”开展专家网络授课，增加受众群体的覆盖面，先后开办了女性生殖保健、美容美发、插花艺术、家庭理财、职场礼仪、演讲与口才、女性心理健康等课程。将女职工权益维护法律法规宣传和女职工“四期”保护工作，作为素质教育流动课堂的常规性教育内容，在“维权中心”开展“学法用法维权宣传”，提升女职工自我维护能力。
　　四是大力推动“巾帼建功”活动
　　把“岗位建功”作为女职工网络学校成果的重要衡量指标，结合电力生产特点，在女职工中开展了“岗位争一流、技术争能手”、争创“巾帼文明岗”、争当“巾帼建功立业标兵”活动，鼓励女职工为企业发展献计献策，组织动员女职工参加多种层次、多种形式的岗位练兵、技术比武、技术竞赛，多名女职工获得巾帼技术能手、巾帼建功标兵等荣誉称号，涌现出一大批爱岗敬业的女专家、女能手。
　　五是开展多种形式的女职工文化活动
　　丰富多彩的女职工文化活动，不仅是企业文化的重要展现，也是展示女职工网络学校成果的重要窗口和平台。女职工网络学校“课外生活”丰富多彩。才艺展示大赛、手工作品展示大赛、和谐家庭大赛、征文演讲比赛、维权知识竞赛等影响广泛的女职工系列文化活动，为女职工提供了充分展现女性魅力，强健身心，陶冶情操的舞台，课外活动的视频也成为“女职工网络学校”点击率最高的内容。“女职工网络学校”平台，增强了女职工组织的凝聚力，对于提升女职工综合素质，推动企业文化建设发挥了积极作用。
　　成果体会
　　实践证明，女职工网络学校是一项具有鲜明女职工工作特色，参与形式最为直接，受益群体最为广泛的活动形式，对于充分发挥女职工自身优势，实现自身价值，挖掘自身潜能，发挥了积极的催化作用，是提升女职工综合素质、推动巾帼岗位建功的重要举措，是科学发展观在女职工工作实践中的直接体现。通过开办网络学校，我体会到：女职工组织必须认真遵循科学发展的理念，紧紧围绕工会工作全局，充分体现女职工工作特色，找准切入点，女职工工作才能不断创新和发展。