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三十多年前，二黑给石榴红村只放了半场电影。
那天，二黑接到去石榴红村放映的通知，下起了瓢泼大雨，直到下班前雨才停下来。领导问他还能去不？二黑看着院里的积水，一边点头说没问题。
嘴上答应着，二黑心里在盘算，二十几里路呢。二黑饭都没吃就上了路，天黑前，终于到了石榴红，二黑成了泥猴子。那时从区里到石榴红的路还是砂石路，大雨过后，路上不是水，就是泥，泥巴糊满车轱辘，自行车不但不能骑，遇到大沟大坎，还要上肩膀，好在二黑年轻，有的是力气。
二黑顾不上喘口气，在村民们的帮助下挂起幕布，接好电源，安装好放映机。忙完这一切，天也黑透了。胶片机哒哒地转起来，二黑才用衣袖擦了把脸，四下望望，石榴红本村500多人，看电影的怕是超了1000人。听说要演新电影《小花》，周边村子的人早都赶来了。
一个人弓着腰凑到跟前，贴他耳朵上小声说，晚上甭回去了，住下来，二黑一看，是表哥小向。精疲力竭的二黑朝表哥露一下牙，好。表哥脸上也露出笑容。有个放映员的表弟，表哥在村里就能像大队书记一样挺着走路，因为他总能在第一时间把哪天会来放映、会放什么电影的消息提前传达给乡亲们。
《小花》一曲“妹妹找哥泪花流”还没唱完，电影戛然停止，一片漆黑。停电了。乡村里停电是家常便饭，说停就停。
等等吧，先别散。大队书记凑过来，笑着递给二黑根烟。二黑那时还不抽烟的。
半个小时过去了，电没来，人没散，但开始骂街，骂管电的龟孙偏在这个节骨眼儿停电。一个小时过去了，依然没有来电。外村的人们开始散去，一边走一边回头，希望瞬间奇迹出现，满目灯火。二黑看看手表，快11点了，本村的乡亲们都还在坚守。黑暗里，一片噼噼啪啪的拍蚊子声。有孩子喊妈，说又咬出了包，好痒。妈说，再等等，来了电就不痒了。二黑过意不去了，说，都散了吧，今天我不走，明天一早咱都到大队部，遮黑窗户一批一批地看。
第二天快到中午了，电也没来。二黑不得不和乡亲们道别，这是他最后一次放映了，几天前他接到了高考录取通知，他要去忙上大学的事情了。
半场电影让二黑一直耿耿于怀，乡亲们黑夜里渴望的眼神让他不得安宁。退了休的二黑，一定要偿还这笔心底的债。二黑首先在电话里跟石榴红的表哥说了这件事。表哥说，别来了，现在村里业余文化可丰富了，不再像以前那么稀罕电影。二黑郑重地说，欠债要还，夜里总梦见你们围着我和放映机嚷嚷，睡不好。表哥良久才说，你要来就来吧，只要能去你的病。
二黑找到区电影队，说明情况，要自掏腰包请电影队去石榴红放映。领导说，算我们支农吧。二黑说，那就连放两部，我一定付钱！
来到石榴红，早已认不出眼前的景色。新修的街道整齐平坦，改建的民居徽韵古香，健身广场上矗立着一座飞檐斗拱的大戏台。他的表哥老向满头白发，指着戏台说，咱这儿是小康文明村，隔三差五有明星来演出，本市的、全国的，连俄罗斯的美女也来演过舞蹈呢。
老向到村委会，让村干部在喇叭里广播了。可是没有几个人坐到二黑的银幕前。二黑对表哥说，你一定要多请乡亲来，我带了两部片子来，利滚利地来偿还。
老向挠挠头，说喇叭的声音可能让广场舞的音乐遮住了，我再去催催。
这回终于有效果了，从跳广场舞那边跟随老向来了五六十个妇女。二黑很激动，等她们围拢来，二黑拿起麦克风作简短发言，再次说自己是来还债的，曾经欠下石榴红半场电影。
电影播放中，不时有人悄悄离去。老向凑过来说，人们明天都要早起，都要勤劳致富嘛，你还是只放一部吧。二黑想了想，看看渐稀的人群，就点了头。老向说，放完了，你还是住在家里，让放映员自己开车回吧。二黑说，好。
电影放完了，人们静悄悄地散去，没有了记忆中散场后的沸腾和不舍。
“人虽然少点，但总体是圆满的。”二黑和表哥说完，躺倒在床，功夫不大就响起了甜美的鼾声。
老向走回自己的卧室，老伴问，你够神通广大的，怎么就说动了那么多人去看电影呢？老向叹口气，哪有人肯来？今天在那里跳广场舞的大多是在附近餐馆和生态种植棚里打工的外地人，我骗他们说放电影的是上面派来的，有任务要完成，我许诺他们谁去看，每人给50元的辛苦费。
那二黑会给？
嘘！别让表弟听见。咱现在富裕了，花几个钱，帮他了却一桩几十年的心愿，不也是做件好事？
【阅读指津】 出生于20世纪60年代末的武汉作家刘怀远，成长于中国政治经济发生巨大变革的时期，亲历了改革开放带来的经济发展，切身的感受到生活发生了翻天覆地的变化后写下了这篇反应农村经济发展、农民生活发生巨变的文章，该文发表在2015年第12期的《小说选刊》上。
小说运用了倒叙的手法，开头便介绍30年前二黑只给石榴红村放了半场电影，避免了文章平铺直叙的单调，更能引发读者的阅读兴趣：为何只放了半场电影？半场电影究竟带来了怎样的故事？紧接着作者不惜笔墨、详细还原了30年前放映半场电影时的情境。显然，描写30年前的情境是极其有必要的，既能在典型环境中表现典型人物，也是在为小说的高潮蓄势。
典型环境中表现的典型人物并不一定都是主要人物，很多时候都是次要人物，这篇小说中的表弟老向以及石榴红村的农民就是典型人物。
理解典型环境中的典型人物就要在阅读小说时关注环境描写，小说的前半部分写到了30年前石榴红村落后的面貌：泥泞的山路、家常便饭的停电……正是在那个经济水平极度落后、物质条件极度贫乏的社会环境下，石榴红村的农民才会如此在乎未放完的半场电影，小说中还写到：有个放映员的表弟，表哥在村里就能像大队书记一样挺着走路，因为他总能在第一时间把哪天会来放映、会放什么电影的消息提前传达给乡亲们。足见老向以有放映员的表弟为豪和村民对于半场电影的珍视主要是受当时社会环境的制约。
30年后二黑再来放映电影时石榴红村的百姓不再稀罕电影，老向也劝二黑不要来，石榴红村对电影的热爱似乎没有那么强烈——这同样是受社会环境的影响的。小说中有非常细致的30年后石榴红村的环境描写：来到石榴红，早已认不出眼前的景色。新修的街道整齐平坦，改建的民居徽韵古香，健身广场上矗立着一座飞檐斗拱的大戏台……隔三差五有明星来演出，本市的、全国的、连俄罗斯的美女也来演过舞蹈呢。这是一个典型环境的描写——经济的发展带来了农村生活翻天覆地的变化，村民的文化生活已经变得丰富多彩，不再稀罕这种单一的落后的娱乐方式——一张幕布放映的室外电影。
30年前为半场电影全村人的痴狂，30年后银幕前稀稀拉拉的人群，人们的反应前后形成鲜明的对比，造成人物发生变化的根源是典型环境的变化，石榴红村的村民就是典型环境中的典型人物。典型环境与典型人物是互动性的关系，典型环境就是典型人物形象形成的基础。因此通过以上分析，不难读出小说的主题——通过30年前后的对比表现随着社会发展，农村经济和农民生活发生了巨大变化，小说的主要人物二黑就是这个变化的见证者。
阅读小说时，还应抓住作品感情的主旋律和格调来准确地把握小说的主题。我们可能会觉得小说中老向花钱请人来看电影的这个情节让主要人物二黑显得有些悲凉，然而我们更要注意到整篇作品中充溢着的浓浓的淳朴的乡土气息。昔日人们在黑暗中等待半场电影是一种淳朴，如今人们直接的表现出对电影的不在乎也同样是一种简单、淳朴。尤其是小说中老向善意的谎言更是让小说结束于浓浓的温情之中。
如上所述，此文在倒叙手法的运用上、在典型环境的鉴赏分析上、在主题的解读上、人物形象的分析上，都是很好的切入点和命题角度。如果最后以“小说通过半场电影反应出农村生活的变化，请你谈谈这种变化是令人欣喜的还是让人担忧的？”来探究的话，这样命题就能引导读者作深度思考。对此探究应该从以下几个方面分析：①典型环境。②典型环境中的典型人物。③对主要人物二黑的分析理解。二黑善良无私、守信重情、坚毅执着，如果说30年后的他再次来放电影时是孤独的话，那么他的孤独只是因为他的审美标准并没有随着社会的发展发生变化，任何一个时代都会因经济的发展带来不同层面的变化，从物质生活到精神世界，从文化冲突到文化的融合，从审美标准到价值判断，因此小说中所反应的变化是令人欣喜的，我们要悦纳时代的发展所带来的变化。
那天，二黑接到去石榴红村放映的通知，下起了瓢泼大雨，直到下班前雨才停下来。领导问他还能去不？二黑看着院里的积水，一边点头说没问题。
嘴上答应着，二黑心里在盘算，二十几里路呢。二黑饭都没吃就上了路，天黑前，终于到了石榴红，二黑成了泥猴子。那时从区里到石榴红的路还是砂石路，大雨过后，路上不是水，就是泥，泥巴糊满车轱辘，自行车不但不能骑，遇到大沟大坎，还要上肩膀，好在二黑年轻，有的是力气。
二黑顾不上喘口气，在村民们的帮助下挂起幕布，接好电源，安装好放映机。忙完这一切，天也黑透了。胶片机哒哒地转起来，二黑才用衣袖擦了把脸，四下望望，石榴红本村500多人，看电影的怕是超了1000人。听说要演新电影《小花》，周边村子的人早都赶来了。
一个人弓着腰凑到跟前，贴他耳朵上小声说，晚上甭回去了，住下来，二黑一看，是表哥小向。精疲力竭的二黑朝表哥露一下牙，好。表哥脸上也露出笑容。有个放映员的表弟，表哥在村里就能像大队书记一样挺着走路，因为他总能在第一时间把哪天会来放映、会放什么电影的消息提前传达给乡亲们。
《小花》一曲“妹妹找哥泪花流”还没唱完，电影戛然停止，一片漆黑。停电了。乡村里停电是家常便饭，说停就停。
等等吧，先别散。大队书记凑过来，笑着递给二黑根烟。二黑那时还不抽烟的。
半个小时过去了，电没来，人没散，但开始骂街，骂管电的龟孙偏在这个节骨眼儿停电。一个小时过去了，依然没有来电。外村的人们开始散去，一边走一边回头，希望瞬间奇迹出现，满目灯火。二黑看看手表，快11点了，本村的乡亲们都还在坚守。黑暗里，一片噼噼啪啪的拍蚊子声。有孩子喊妈，说又咬出了包，好痒。妈说，再等等，来了电就不痒了。二黑过意不去了，说，都散了吧，今天我不走，明天一早咱都到大队部，遮黑窗户一批一批地看。
第二天快到中午了，电也没来。二黑不得不和乡亲们道别，这是他最后一次放映了，几天前他接到了高考录取通知，他要去忙上大学的事情了。
半场电影让二黑一直耿耿于怀，乡亲们黑夜里渴望的眼神让他不得安宁。退了休的二黑，一定要偿还这笔心底的债。二黑首先在电话里跟石榴红的表哥说了这件事。表哥说，别来了，现在村里业余文化可丰富了，不再像以前那么稀罕电影。二黑郑重地说，欠债要还，夜里总梦见你们围着我和放映机嚷嚷，睡不好。表哥良久才说，你要来就来吧，只要能去你的病。
二黑找到区电影队，说明情况，要自掏腰包请电影队去石榴红放映。领导说，算我们支农吧。二黑说，那就连放两部，我一定付钱！
来到石榴红，早已认不出眼前的景色。新修的街道整齐平坦，改建的民居徽韵古香，健身广场上矗立着一座飞檐斗拱的大戏台。他的表哥老向满头白发，指着戏台说，咱这儿是小康文明村，隔三差五有明星来演出，本市的、全国的，连俄罗斯的美女也来演过舞蹈呢。
老向到村委会，让村干部在喇叭里广播了。可是没有几个人坐到二黑的银幕前。二黑对表哥说，你一定要多请乡亲来，我带了两部片子来，利滚利地来偿还。
老向挠挠头，说喇叭的声音可能让广场舞的音乐遮住了，我再去催催。
这回终于有效果了，从跳广场舞那边跟随老向来了五六十个妇女。二黑很激动，等她们围拢来，二黑拿起麦克风作简短发言，再次说自己是来还债的，曾经欠下石榴红半场电影。
电影播放中，不时有人悄悄离去。老向凑过来说，人们明天都要早起，都要勤劳致富嘛，你还是只放一部吧。二黑想了想，看看渐稀的人群，就点了头。老向说，放完了，你还是住在家里，让放映员自己开车回吧。二黑说，好。
电影放完了，人们静悄悄地散去，没有了记忆中散场后的沸腾和不舍。
“人虽然少点，但总体是圆满的。”二黑和表哥说完，躺倒在床，功夫不大就响起了甜美的鼾声。
老向走回自己的卧室，老伴问，你够神通广大的，怎么就说动了那么多人去看电影呢？老向叹口气，哪有人肯来？今天在那里跳广场舞的大多是在附近餐馆和生态种植棚里打工的外地人，我骗他们说放电影的是上面派来的，有任务要完成，我许诺他们谁去看，每人给50元的辛苦费。
那二黑会给？
嘘！别让表弟听见。咱现在富裕了，花几个钱，帮他了却一桩几十年的心愿，不也是做件好事？
【阅读指津】 出生于20世纪60年代末的武汉作家刘怀远，成长于中国政治经济发生巨大变革的时期，亲历了改革开放带来的经济发展，切身的感受到生活发生了翻天覆地的变化后写下了这篇反应农村经济发展、农民生活发生巨变的文章，该文发表在2015年第12期的《小说选刊》上。
小说运用了倒叙的手法，开头便介绍30年前二黑只给石榴红村放了半场电影，避免了文章平铺直叙的单调，更能引发读者的阅读兴趣：为何只放了半场电影？半场电影究竟带来了怎样的故事？紧接着作者不惜笔墨、详细还原了30年前放映半场电影时的情境。显然，描写30年前的情境是极其有必要的，既能在典型环境中表现典型人物，也是在为小说的高潮蓄势。
典型环境中表现的典型人物并不一定都是主要人物，很多时候都是次要人物，这篇小说中的表弟老向以及石榴红村的农民就是典型人物。
理解典型环境中的典型人物就要在阅读小说时关注环境描写，小说的前半部分写到了30年前石榴红村落后的面貌：泥泞的山路、家常便饭的停电……正是在那个经济水平极度落后、物质条件极度贫乏的社会环境下，石榴红村的农民才会如此在乎未放完的半场电影，小说中还写到：有个放映员的表弟，表哥在村里就能像大队书记一样挺着走路，因为他总能在第一时间把哪天会来放映、会放什么电影的消息提前传达给乡亲们。足见老向以有放映员的表弟为豪和村民对于半场电影的珍视主要是受当时社会环境的制约。
30年后二黑再来放映电影时石榴红村的百姓不再稀罕电影，老向也劝二黑不要来，石榴红村对电影的热爱似乎没有那么强烈——这同样是受社会环境的影响的。小说中有非常细致的30年后石榴红村的环境描写：来到石榴红，早已认不出眼前的景色。新修的街道整齐平坦，改建的民居徽韵古香，健身广场上矗立着一座飞檐斗拱的大戏台……隔三差五有明星来演出，本市的、全国的、连俄罗斯的美女也来演过舞蹈呢。这是一个典型环境的描写——经济的发展带来了农村生活翻天覆地的变化，村民的文化生活已经变得丰富多彩，不再稀罕这种单一的落后的娱乐方式——一张幕布放映的室外电影。
30年前为半场电影全村人的痴狂，30年后银幕前稀稀拉拉的人群，人们的反应前后形成鲜明的对比，造成人物发生变化的根源是典型环境的变化，石榴红村的村民就是典型环境中的典型人物。典型环境与典型人物是互动性的关系，典型环境就是典型人物形象形成的基础。因此通过以上分析，不难读出小说的主题——通过30年前后的对比表现随着社会发展，农村经济和农民生活发生了巨大变化，小说的主要人物二黑就是这个变化的见证者。
阅读小说时，还应抓住作品感情的主旋律和格调来准确地把握小说的主题。我们可能会觉得小说中老向花钱请人来看电影的这个情节让主要人物二黑显得有些悲凉，然而我们更要注意到整篇作品中充溢着的浓浓的淳朴的乡土气息。昔日人们在黑暗中等待半场电影是一种淳朴，如今人们直接的表现出对电影的不在乎也同样是一种简单、淳朴。尤其是小说中老向善意的谎言更是让小说结束于浓浓的温情之中。
如上所述，此文在倒叙手法的运用上、在典型环境的鉴赏分析上、在主题的解读上、人物形象的分析上，都是很好的切入点和命题角度。如果最后以“小说通过半场电影反应出农村生活的变化，请你谈谈这种变化是令人欣喜的还是让人担忧的？”来探究的话，这样命题就能引导读者作深度思考。对此探究应该从以下几个方面分析：①典型环境。②典型环境中的典型人物。③对主要人物二黑的分析理解。二黑善良无私、守信重情、坚毅执着，如果说30年后的他再次来放电影时是孤独的话，那么他的孤独只是因为他的审美标准并没有随着社会的发展发生变化，任何一个时代都会因经济的发展带来不同层面的变化，从物质生活到精神世界，从文化冲突到文化的融合，从审美标准到价值判断，因此小说中所反应的变化是令人欣喜的，我们要悦纳时代的发展所带来的变化。