上海市教育委员会教学研究室专稿(七)关于改进中学化学学科学业评价的建议

来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:terrychou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学业评价是备课、上课、作业、辅导和评价五个环节中非常重要的一个环节,把握好这一环节,对于提高教学有效性具有重要的意义。教师在化学学科的学业评价中往往存在一些疑问或困难,现针对这些普遍存在的问题提出一些建议。
其他文献
从粗放式发展一路走来的中国船舶工业,亟待完成由“量”到“质”的蜕变。
构建终身教育体系,建设学习型社会,促进人的全面发展,已成为现代社会的重要特征。终身教育改变了传统教育理论,它是传统教育的目的、内容、层次、领域、模式、体系以及教学形
在企业管理中,组织公民行为是每个领导者都想让员工具有的行为,因为它可以提高企业的有效性。领导者的激励,即满足员工的特定需要、设置具体而有挑战性的工作任务、重视员工
以日语教育为抓手,以多语教学为载体,以留学生教育为新生长点,以多元文化教育为重要内容,以迈向教育国际化为追求,为社会培养高质量的日语弛多语种后备人才,这就是甘泉外国语中学的
要实现创新教育目标,首先需要优化课程体系。在课程建设上,我校着力贯彻“依托交大,内实外名”的方针,构建一个基础厚实、开放度高、选择性广的学校课程教学体系,建设高中与大学教
在现有的Fourier分析理论中,有一些关于Fourier变换的解析函数的定理.本文对其中的一个定理做了推广,得到一个更广泛的结论.