基于信息距离理论的图书馆网站易用性调查研究——以河北省本科院校为例

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探讨了采用信息距离理论测度图书馆网站易用性时需要注意的问题,并通过开馆时间、馆藏目录查询、电子资源检索、信息咨询和图书馆新闻公告五个指标,测度了河北省本科院校图书馆网站的信息距离,并对网站的易用性做出评价。 This paper discusses the problems that need to be noticed when using the information distance theory to measure the website’s usability. Through the five indexes of opening time, catalog search, electronic resource retrieval, information consultation and library news announcement, School library website information distance, and to evaluate the ease of use of the site.
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