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《中国崀山白龙》
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2004年7期
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摘 要：在小学数学课堂教学中引入游戏，可以加强师生互动、促进生生交流、激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，让学生在玩中学、乐中悟。文章从小学数学课堂游戏引入的时机和作用方面作了论述。 关键词：小学数学;游戏;兴趣 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 收稿日期：2019-01-03 文章编号：1674-120X（2019）09-0079-01 一、在课始引入游戏，激发兴趣 托尔斯泰说
摘 要：镜像神经元位于恒河猴腹侧前运动皮层，在观察与执行指向目标的动作时皆被激活。在人类身上存在着和恒河猴具有同样功能的镜像神经系统，使人类不但能模仿他人动作，还能以自身经验为基础理解他人动作的意图、情绪，从而产生共情。当前师范生在教学技能训练中不够重视课程价值与目的，缺乏榜样示范与实践感性经验，导致在微格教学训练中无法与中小学生产生共情从而使角色扮演失真，难以实现应对真实复杂的教学环境的训练目的
如何提高学生的英语水平,培养其听、说、读、写、译、用的英语综合能力,一直是英语教学改革不断探索追求的目标,也是新时代对大学生的切实要求。文章阐述了将英语戏剧表演运
摘 要：随着幼教事业的发展，家长对幼儿教师的要求也不断提高，而在以女性教师为主体的幼儿园中，男性教师作为一个特殊的教师群体显得尤为突出，也越来越受到人们的关注。在幼儿园中，男性教师在幼儿英语教育中的作用也越来越引起心理学家和教育学家的重视。因此，探究男性教师在幼儿英语教育中的作用对我国幼儿教育未来进一步的发展和建设具有重大意义。 关键词：幼儿园；男性教师；幼教；英语教育 一、引言 当今，随着
摘 要：中国优秀传统文化是中华民族之魂，人文素养是人才全面发展中最核心的素质。人文素质培养在职业教育中具有十分重要的地位，加强中国优秀传统文化与高职学生人文素质教育，是实现高职院校人才培养目标的必然要求。文章作者对中国优秀传统文化与高职学生人文素质教育融合情况进行调研，以高职院校为调研对象，多途径开展调研。调研结果：学校对中国优秀传统文化及学生人文素质教育重视不够，学生对国学知识掌握有限;中国优秀
摘 要：在小学语文课堂中运用表演性朗读，能够帮助学生把情感更加直观地融入课文中，刺激学生的感官，达到加强其记忆的效果。文章主要针对表演性朗读如何在小学语文课堂上运用进行简要分析。 關键词：表演性朗读;语文课堂;策略 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 收稿日期：2019-01-24 文章编号：1674-120X（2019）12-0049-01 一、传统语文课堂上朗读存在的问题 （一）