【摘 要】
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'数学好玩'这四个字,给我的第一印象就是——课堂中的游戏,通过更多的游戏加深对知识的'机械理解'.往往我们会理解为在课堂中添加一些让学生动起来、玩起来
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'数学好玩'这四个字,给我的第一印象就是——课堂中的游戏,通过更多的游戏加深对知识的'机械理解'.往往我们会理解为在课堂中添加一些让学生动起来、玩起来的游戏或有趣的思考问题就能使数学好玩.看过研修中名师团队打磨的课例之后才豁然开朗.让'数学好玩'使无味的数学成为快乐的数学,这才应该是我们数学老师所要思考与探索的永恒的主题.那么我们该如何激发学生的学习兴趣,让数学变得好玩呢?结合教学实际,我认为可以从以下几个方面激发学生兴趣,使学生感到'数学好玩
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