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普通话是教师的职业语言，是教师素质的构成因素之一。它影响着教师的外在形象和内在修养，进行普通话训练是教师自我发展的需要。再者，幼儿教师是幼儿的启蒙者，教师的普通话对幼儿语言习惯、语感的培养都具有举足轻重的作用，加强 普通话训练，会给孩子们带来语言水平和能力的正面影响。
如何提高幼儿教师普通话水平
【摘 要】
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普通话是教师的职业语言，是教师素质的构成因素之一。它影响着教师的外在形象和内在修养，进行普通话训练是教师自我发展的需要。再者，幼儿教师是幼儿的启蒙者，教师的普通话对幼儿
【机 构】
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山东省宁阳县实验小学幼儿园
【出 处】
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山东教育(幼教刊)
【发表日期】
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2005年23期
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