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语文教学的终极目标是要培养学生的自学能力，以促进其自主学习习惯的形成，使其尽快达到“展卷自能通解，下笔自能合度”的自学水平。在课堂教学中，让学生学会学习，无疑十分重要。而培养学生的质疑能力，不失为使学生获得学习能力的主要方法。质疑是打开智慧宝库的“金钥匙”，是使学生由被动变主动的“舵手”。
质疑问难无处不在
【摘 要】
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语文教学的终极目标是要培养学生的自学能力，以促进其自主学习习惯的形成，使其尽快达到“展卷自能通解，下笔自能合度”的自学水平。在课堂教学中，让学生学会学习，无疑十分重要。而
【机 构】
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南安市码头中心小学
【出 处】
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福建教育：D版
【发表日期】
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2011年3期
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