【摘 要】
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传统的文言文教学基本上是逐字逐词进行讲解,往往效率不高,还肢解了文章。运用＂小组合作学习探究＂模式进行文言文教学,既解放了教师,又让学生在学习中得到快乐体验。通过＂小组合
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传统的文言文教学基本上是逐字逐词进行讲解,往往效率不高,还肢解了文章。运用＂小组合作学习探究＂模式进行文言文教学,既解放了教师,又让学生在学习中得到快乐体验。通过＂小组合作学习探究＂模式学习文言文,先要让学生充分自主学习,然后分小组合作探究,在探究的基础上充分展示,让学生学得愉快、牢固,让整个课堂处于激烈的竞争氛围之中。
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