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探讨了如何打破传统教学中存在的"重理论,轻实践;重知识,轻能力"的弊端,在实践环境缺失的情况下,创造虚拟的企业环境,让学生通过情景体验来培养学生对企业文化建设的感性认识,从而培养他们的适应能力、发展能力与竞争能力。
浅谈体验式教学法在企业文化课程中的运用
【摘 要】
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探讨了如何打破传统教学中存在的"重理论,轻实践;重知识,轻能力"的弊端,在实践环境缺失的情况下,创造虚拟的企业环境,让学生通过情景体验来培养学生对企业文化建设的感性认识
【机 构】
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浙江理工大学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年24期
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