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期刊论文
情感是英语教学的根基
情感是英语教学的根基
来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:LittleE1032
【摘 要】
:
现代教育理论认为,学生的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的结果,而积极的情感能激发出浓厚的兴趣,进而转化为学习动力和内驱力。作为一名英语教师,除了要注重知识的讲解
【作 者】
:
欧阳恋
【机 构】
:
湖北仙桃市电大附中
【出 处】
:
新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
:
2010年8期
【关键词】
:
情感教育
英语教学
非智力因素
现代教育理论
共同参与
学习活动
学习动力
英语教师
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现代教育理论认为,学生的学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的结果,而积极的情感能激发出浓厚的兴趣,进而转化为学习动力和内驱力。作为一名英语教师,除了要注重知识的讲解和指导外,还应时时处处注意对学生进行积极的情感教育。为此,笔者注意了以下几点:
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