准变量思维:架起学生代数思维培养的桥梁

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准变量思维作为学生数学思维从算术思维过度到代数思维之间割裂的纽带和桥梁,越来越彰显出它的重要性。教师应充分利用算术中所隐含的代数关系与结构,通过教学指导学生对算术及其问题进行"代数地思考",精心呵护与培植学生的准变量思维。
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