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设疑是化学课堂教学中的常规武器，是增强师生双边活动的有效方式之一。化学课堂教学中应设疑在学生容易忽略处；应设疑在学生费解处；应设疑在教学内容的重点处；应设疑在学生易错处。
提高课堂设疑的有效性策略研究
【摘 要】
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设疑是化学课堂教学中的常规武器，是增强师生双边活动的有效方式之一。化学课堂教学中应设疑在学生容易忽略处；应设疑在学生费解处；应设疑在教学内容的重点处；应设疑在学生易错处
【机 构】
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湖北省公安县第三中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年4期
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