素质教育是一种旨在促进人的素质发展，提高人的素质发展质量和水平的教育活动。具体到中小学来说，其涵义是学校为完成一定阶段学生素质培养目标所规定的任务而进行的一切有目的、有计划、有组织的教育教学工作。中小学素质教育的根本任务，就是使中小学生在走向社会前具备必要的生存和发展所需要的各种基本素质。从这个意义上说、中小学教育是提高国民素质的的奠基工程。是人的一生素质形成的重要阶段。
　　中小学素质教育的关键问题、是设计出一个阶段特征明显、连续的素质教养目标体系，这是中小学素质教育的出发点和最后结果，是学生素质发展的质量标准，是实施素质教育、安排教育教学活动以及评价素质教育工作的基本依据。是素质全面发展在中小学生成长阶段的具体化，是学生个体素质发展目标，它应包括身体素质，心理素质、智能素质、品德素质、审美素质和劳动素质等六个方面。
　　对于中小学，当前一项迫切的任务就是提高学校发展学生素质的能力。这种能力是由教师队伍素质、管理人员素质、教育教学条件等因素综合决定的。发展学生素质的能力的强弱，是学校能否不断发展，发展到何种程度的决定因素。因此，中小学要从实际出发，以“能力为核心”，制定教师素质标准和教师基本功体系，使教师成为一专多能，教育理论素质好，敬业精神强的教育教学专家，以胜任学生素质培养工作的需要。要按照不同阶段学生素质规格，配置教学仪器，设施设备，尤其是现代化教育技术设施设备的配置和现代教育的使用，创设素质教育所需的各种教育教学条件，为学生的素质形成与发展提供物质保障。
　　（作者单位：075831河北省阳原县高墙中心学校）