【摘 要】
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小学音乐教学中的情境教学是指在教学过程中，教师充分发挥自己的聪明才智，充分利用环境特点，利用教具及教学内容，并努力挖掘自身对于创设教学情境的优势，使自己不仅具有饱满的情感，而且具有创设令人愉悦情境的艺术。通过创设情境，调动学生积极性，激发学生学习音乐的兴趣，把学生的思维引入“最近发展区”。让学生自愿成为发现者、研究者、探索者，从而去感受音乐的真谛，体会音乐的魅力。 注：本文中所涉及到的图表、注解
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小学音乐教学中的情境教学是指在教学过程中，教师充分发挥自己的聪明才智，充分利用环境特点，利用教具及教学内容，并努力挖掘自身对于创设教学情境的优势，使自己不仅具有饱满的情感，而且具有创设令人愉悦情境的艺术。通过创设情境，调动学生积极性，激发学生学习音乐的兴趣，把学生的思维引入“最近发展区”。让学生自愿成为发现者、研究者、探索者，从而去感受音乐的真谛，体会音乐的魅力。
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