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一、自身实践与他人经验相结合，构建具有本班特色和个人风格的班级工作管理体系 如果把一个学校比做是一个生物体，那么一个班级便是学校的一个细胞，是学校进行教学、思想品德教育、技能训练以及课外活动的基本单位。班主任的工作就是对班集体进行综合治理，班主任既是班集体的教育者和组织者，
班级管理的“五个结合”
【摘 要】
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一、自身实践与他人经验相结合，构建具有本班特色和个人风格的班级工作管理体系 如果把一个学校比做是一个生物体，那么一个班级便是学校的一个细胞，是学校进行教学、思想品德教
【机 构】
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巩义市夹津口镇第二小学
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2008年5期
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