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期刊论文
实施化学课堂整合的思考
实施化学课堂整合的思考
来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaogege0451
【摘 要】
:
课堂是实施素质教育的主阵地,提高课堂教学的效益不仅要求教师拥有有效的教学理论和教学策略,还必须调动学生的主体作用,实施课堂的整合。
【作 者】
:
阚龙培
【机 构】
:
重庆市武隆县平桥中学校
【出 处】
:
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
:
2009年12期
【关键词】
:
课堂教学
整合
化学
素质教育
教学策略
教学理论
主体作用
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课堂是实施素质教育的主阵地,提高课堂教学的效益不仅要求教师拥有有效的教学理论和教学策略,还必须调动学生的主体作用,实施课堂的整合。
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