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中医古籍书名漫谈
【出 处】
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中医药图书情报
【发表日期】
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1991年2期
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英国教育家怀特海在《教育的目的》中指出,单纯传授知识并不是教育的目标,课堂要以知识为载体,大力发展学生的思维能力.数学课更要重视思维能力的培养,要以思维这个核心统领
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时下,属于动手实践范畴的动手操作,无论在计算教学还是空间与图形的教学中,一线教师都十分青睐。为了认知的需要而开展一些实物操作活动,可以让学生了解数学、发现数学,培养
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