【摘 要】
：
目的:探讨糖尿病患者自我管理模式在糖尿病护理管理中的效果.方法:随机抽样法选取2018年1月-2019年2月本院72例糖尿病患者.抽签法分组:对照组(36例)给予常规护理,研究组(36例
【机 构】
：
宁夏石嘴山市第二人民医院 宁夏 石嘴山市 753000
论文部分内容阅读
目的:探讨糖尿病患者自我管理模式在糖尿病护理管理中的效果.方法:随机抽样法选取2018年1月-2019年2月本院72例糖尿病患者.抽签法分组:对照组(36例)给予常规护理,研究组(36例)给予自我管理护理.比较两组实施效果.结果:干预后,研究组患者的SAS(焦虑)、SDS(抑郁)评分低于对照组(P<0.05);研究组患者的自我生活能力高于对照组(P<0.05).结论:糖尿病患者中应用自我管理模式护理服务可减轻患者的负性情绪,提高患者的生活质量.
其他文献
环境污染作为一个重大社会问题,已经困扰了人类相当长的一段时间,随着环境破坏造成的危害越来越严重,人类越来越意识到保护环境的重要性.
随着医疗技术的不断发展,微创经皮肾镜碎石术已经逐渐地成为了泌尿外科微创治疗尿路结石的主要手段,它有着创伤小、病人痛苦小、恢复能力快的特点,而且很少出现并发症的一个
教师对学生学法指导科学得体,就可以促进学生变知识为能力,变“学会”为“会学”,学生就课堂教学是落实素质教育的主渠道,优化课堂教学结构,提高课堂教学质量,使课堂教学由单
现代心理学家布鲁纳强调:“学习最好的刺激,乃是对所学材料的兴趣.”心理学研究和实践证明:中学生年龄尚小,注意力不易稳定集中,意志力比较薄弱,往往凭兴趣认识事物.因此,培
目的:探讨儿科医生的心理干预及用药依从性对支气管哮喘患儿中的应用效果分析.方法:选择2019年10月--2020年10月接受心理干预及对用药依从性的支气管哮喘患儿62例作为研究对
爱因斯坦曾说过:兴趣是学习的最好的老师.兴趣是克服困难的一种内在的心理因素,是学习知识的动力.学生对他所学的东西一旦有了兴趣,就会不知不倦,越学越爱学.相反,如果没有兴
目的 :探讨观察呼吸康复护理对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者生存质量的影响.方法 :选择我院收治200例老年COPD患者,病例来源2018年4月至2020年1月.根据随机数表法分组,设
在体育教学中,激发学生学习体育的兴趣,是学生爱上体育课的必备条件之一.因此,教师在使学生掌握体育基本知识、技能的同时,必须采用多种方法和途径充分调动学生的积极性,去激
目的 探究对肾小球肾炎患者实施人性化护理的效果.方法 随机将2016年1月至2018年12月我院68例肾小球肾炎患者分为对照组(34例,应用常规护理)、实验组(34例,应用人性化护理).