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“教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身的综合素养。应认真钻研教材，正确理解、把握教材内容，创造性地使用教材；积极开发、合理利用课程资源，灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下新的教学方式；精心设计和组织教学活动，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量”。因此，要提高语文课堂的有效教学，让学生真正有所获，教师首先要提高自身素养，明确教学目标，激发学生兴趣；采取形式多样的教学方法，关注课堂的有效生成，使学生在课堂上真正有所得，在最短的时间