【摘 要】
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在高中阶段的数学知识中,解析几何是非常重要的一部分,但是由于其难度高、计算量比较大、知识点比较抽象,导致学生学习的难度也比较大,如果学生能在日常的学习中掌握一些解析几何的解题技巧,就能有效降低解题的难度,将其复杂性进行有效的简化,节约解题的时间。同时,还能培养学生形成数学思维,激发学生创新意识。因此,在当前培养学生核心素养的大背景下,高中数学教师应该重点培养学生对于解题技巧的掌握。在高中阶段,学生
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在高中阶段的数学知识中,解析几何是非常重要的一部分,但是由于其难度高、计算量比较大、知识点比较抽象,导致学生学习的难度也比较大,如果学生能在日常的学习中掌握一些解析几何的解题技巧,就能有效降低解题的难度,将其复杂性进行有效的简化,节约解题的时间。同时,还能培养学生形成数学思维,激发学生创新意识。因此,在当前培养学生核心素养的大背景下,高中数学教师应该重点培养学生对于解题技巧的掌握。在高中阶段,学生接触的数学多围绕基础概念的深入探索展开,特别是解析几何学部分的内容,需要学生完全理解一些方程式的联立和三维几何图形的相关概念,这是解题的基础、前提。对高中数学来说,其相关知识面相对广泛,特别是解析几何学部分,综合性极强,能有效地培养学生数学的核心素养。
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