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教材在教学活动中起着关键的作用。在ESP的教学中，教材应如何准备是一个值得研究的领域。论文探讨的问题是在准备通用电力能源英语的教材中遵循的指导原则。首先调查了已出版的电力能源英语教材，对照Tomlinson（1998）教材开发的原则，指出教材存在的普遍问题。通用电力能源英语教材的准备，首先需要找到该课程的定位。围绕定位，结合分析的教材问题，作者尝试性提出通用电力能源英语课程准备教材时，应遵循的若干原则，以期为其他学科的ESAP课程的教材准备带来启发和参考。