【摘 要】
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人们常常说凡事预则立,不预则废,而在数学学习的过程当中也是如此。通过预习的有效开展,能带给学生一种未雨绸缪的感觉,使学生的学习效果事半功倍。所以,在当前的实际教学当
【机 构】
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广西梧州市蒙山县西河镇大塘中心小学
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人们常常说凡事预则立,不预则废,而在数学学习的过程当中也是如此。通过预习的有效开展,能带给学生一种未雨绸缪的感觉,使学生的学习效果事半功倍。所以,在当前的实际教学当中,教师一定不断的进行课前预习环节的优化,让学生重视起预习这一环节,不断的借助预习这一环节提升学生的自主学习能力和意识,使学生的学习效果得到真正的提高。基于此,本文将以此为话题,对课前预习的实践对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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